{"id":117,"date":"2019-09-25T11:22:42","date_gmt":"2019-09-25T14:22:42","guid":{"rendered":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/?page_id=117"},"modified":"2020-05-14T16:34:21","modified_gmt":"2020-05-14T19:34:21","slug":"educacao-hibrida","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/ufpr-hibrida\/educacao-hibrida\/","title":{"rendered":"EDUCA\u00c7\u00c3O H\u00cdBRIDA"},"content":{"rendered":"\t\t
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Segundo Moreira e Monteiro (2016, p.86), a educa\u00e7\u00e3o h\u00edbrida (do termo ingl\u00eas blended learning<\/em> ou b-learning<\/em>) afirma-se \u201ccomo um conceito de educa\u00e7\u00e3o caracterizada pelo uso de solu\u00e7\u00f5es combinadas ou mistas, envolvendo a intera\u00e7\u00e3o entre as modalidades presencial e EaD, entre abordagens pedag\u00f3gicas e recursos tecnol\u00f3gicos\u201d.<\/span><\/p>

A educa\u00e7\u00e3o h\u00edbrida caracteriza-se por:<\/span><\/p>

  1. combinar o aprendizado\u00a0online<\/em>\u00a0e o presencial,<\/span><\/li>
  2. fornecer experi\u00eancias de aprendizagem que integram as tecnologias digitais da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o,<\/span><\/li>
  3. inserir a tecnologia como facilitadora e potencializadora do ensino,<\/span><\/li>
  4. apresentar estrat\u00e9gias que visam estimular o aprendizado,<\/span><\/li>
  5. colocar o estudante no centro do processo formativo,<\/span><\/li>
  6. possibilitar ao estudante gerenciar seu tempo, lugar e ritmo de estudos no ensino on-line,<\/span><\/li>
  7. utilizar plataforma virtual para que professores e estudantes interajam em espa\u00e7o comum.<\/span><\/li><\/ol>

    A educa\u00e7\u00e3o h\u00edbrida, ou seja, a utiliza\u00e7\u00e3o combinada entre o aprendizado\u00a0online e o presencial<\/em>, cria modelos que mesclam momentos em que o estudante estuda em um ambiente virtual \u2013 utilizando ferramentas da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia \u2013 com outros em que a aprendizagem \u00e9 presencial.<\/span><\/p>

    A educa\u00e7\u00e3o h\u00edbrida, portanto, deve ser incorporada a partir da discuss\u00e3o e planejamento dos cursos, somando potencialidades para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes e contribuindo para a consecu\u00e7\u00e3o do perfil de egresso desejado.<\/span><\/p>

    Nessa perspectiva, o estudante tamb\u00e9m assume certo controle em rela\u00e7\u00e3o ao tempo, ao lugar, ao caminho e\/ou ao ritmo de sua aprendizagem. Isso ocorre porque, ao utilizar um ambiente virtual de aprendizagem, o professor oferece alternativas de personaliza\u00e7\u00e3o e individualiza\u00e7\u00e3o do aprendizado.<\/span><\/p>

    Dessa forma, permite-se ao estudante a flexibiliza\u00e7\u00e3o do tempo e espa\u00e7o, mas tamb\u00e9m de seu ritmo de estudo, propiciando atividades que respeitam os diferentes estilos de aprendizagem e estimulam o desenvolvimento de diferentes compet\u00eancias.<\/span><\/p>

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    Quer saber mais sobre Ensino H\u00edbrido? Voc\u00ea pode ver o v\u00eddeo\u00a0<\/span>\"\"<\/a>\u00a0<\/span>O QUE \u00c9 ENSINO H\u00cdBRIDO?<\/a><\/b><\/span><\/p>

    Conhe\u00e7a mais sobre os princ\u00edpios da Educa\u00e7\u00e3o H\u00edbrida:<\/span><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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