{"id":4550,"date":"2020-12-16T17:08:49","date_gmt":"2020-12-16T20:08:49","guid":{"rendered":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/?p=4550"},"modified":"2025-03-25T10:35:48","modified_gmt":"2025-03-25T13:35:48","slug":"coordenadora-da-cipead-participa-de-live-sobre-experiencias-no-ensino-remoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/2020\/12\/16\/coordenadora-da-cipead-participa-de-live-sobre-experiencias-no-ensino-remoto\/","title":{"rendered":"Coordenadora da CIPEAD participa de live sobre experi\u00eancias e possibilidades metodol\u00f3gicas no ensino remoto"},"content":{"rendered":"\t\t
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Realizada pelo Grupo de Interlocu\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) em 21 de outubro de 2020, a live e mesa redonda intitulada \u201cExperi\u00eancias e Possibilidades Metodol\u00f3gicas no Ensino Remoto\u201d contou com a participa\u00e7\u00e3o de docentes da institui\u00e7\u00e3o, como a Prof\u00aa Dr\u00aa Sabrina Salazar, da \u00e1rea de Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica, e convidados de outras institui\u00e7\u00f5es, tais como a Prof\u00aa Dr\u00aa Leila Pess\u00f4a da Costa (UEM), e a Coordenadora Geral da Coordenadoria de Integra\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia da UFPR (CIPEAD), Prof\u00aa Dr\u00aa Maria Josele <\/span>Bucco Coelho.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Com dura\u00e7\u00e3o total de um pouco mais de duas horas, a live abordou quest\u00f5es relacionadas ao per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o dos docentes \u00e0 realidade das pr\u00e1ticas de ensino no per\u00edodo de isolamento social devido \u00e0 pandemia da COVID-19, o ensino remoto emergencial e demais assuntos pertinentes ao ensino a dist\u00e2ncia. Nas palavras da Prof\u00aa Leila Pess\u00f4a \u201cNunca a era do conhecimento esteve t\u00e3o presente na educa\u00e7\u00e3o, e nunca nos sentimos t\u00e3o ignorantes sobre seu significado e suas implica\u00e7\u00f5es\u201d. A primeira palestrante refletiu sobre os chamados \u201cnovos tempos\u201d e suas particularidades, tais como a provisoriedade do ensino remoto, espa\u00e7o, tempo, intera\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o, quest\u00f5es de sa\u00fade, diversidade e o ensino h\u00edbrido. Seguindo essa linha de pensamento e sugerindo novas reflex\u00f5es sobre os impactos da pandemia na Universidade Federal do Paran\u00e1, a Prof\u00aa Maria Josele apresentou balan\u00e7os e dados sobre as pr\u00e1ticas e a\u00e7\u00f5es adotadas pela UFPR desde o in\u00edcio da quarentena. Na opini\u00e3o da docente, o ensino remoto emergencial \u00e9 uma ponte para o ensino h\u00edbrido. \u201cDo nosso ponto de vista, enquanto institui\u00e7\u00e3o, este j\u00e1 era um caminho contorn\u00e1vel. N\u00f3s imagin\u00e1vamos que esta chegada ao ensino h\u00edbrido levaria d\u00e9cadas, talvez. E a pandemia teve isso, de acelerar todos os processos\u201d. Al\u00e9m disso, a Prof\u00aa Maria Josele ainda destacou o trabalho colaborativo, a import\u00e2ncia da articula\u00e7\u00e3o transversal descentralizada, bem como novas compet\u00eancias e a possibilidade de rearticular o aprender.<\/span><\/p>

Finalizando as falas do dia, a Prof\u00aa Sabrina Salazar (UFPel) trouxe a vis\u00e3o dos docentes em rela\u00e7\u00e3o aos estudantes no per\u00edodo de ensino remoto. Salazar elencou os contextos, provoca\u00e7\u00f5es e concep\u00e7\u00f5es para pr\u00e1tica docente, considerando a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes em atividades s\u00edncronas e ass\u00edncronas. No encerramento do v\u00eddeo h\u00e1, ainda, uma mesa redonda com todos os ministrantes, na qual foram respondidas d\u00favidas do p\u00fablico que assistia \u00e0 live. \u00c9 poss\u00edvel conferir as perguntas e respostas na \u00edntegra, bem como todas as apresenta\u00e7\u00f5es, na grava\u00e7\u00e3o do evento, dispon\u00edvel no canal da plataforma YouTube da UFPel. O canal da Universidade Federal de Pelotas possui ainda outras lives sobre assuntos relacionados ao ensino remoto, como autoavalia\u00e7\u00e3o e acompanhamento de professores e estudantes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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