{"id":4704,"date":"2021-03-11T17:00:15","date_gmt":"2021-03-11T20:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/?p=4704"},"modified":"2025-03-25T11:17:21","modified_gmt":"2025-03-25T14:17:21","slug":"iniciativas-da-cipead-sobre-inclusao-e-acessibilidade-no-ano-de-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/2021\/03\/11\/iniciativas-da-cipead-sobre-inclusao-e-acessibilidade-no-ano-de-2020\/","title":{"rendered":"Iniciativas da CIPEAD sobre inclus\u00e3o e acessibilidade no ano de 2020"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4704\" class=\"elementor elementor-4704\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a20197b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a20197b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a9e6d72\" data-id=\"a9e6d72\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b353ff7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b353ff7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Pensando em promover\u00a0 reflex\u00f5es sobre um assunto t\u00e3o atual quanto a acessibilidade lingu\u00edstica e suas aplica\u00e7\u00f5es ao ambiente acad\u00eamico, a Coordenadoria de Integra\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (CIPEAD), liderada pela Prof.\u00aa Dr.\u00aa Kelly Cezar, realizou um conjunto de a\u00e7\u00f5es que envolveu diversos profissionais de diferentes \u00e1reas, assim como membros da comunidade. Essas a\u00e7\u00f5es ,realizadas mensalmente, j\u00e1 haviam ocorrido durante o per\u00edodo regular de aulas e se deram novamente no contexto de pandemia do ano de 2020, no qual a procura e necessidade de se falar sobre o tema de acessibilidade nas pr\u00e1ticas educacionais ficaram ainda mais acentuadas. Foram, no total, ofertadas 19 oficinas abordando os mais variados temas. Elas contaram com ministrantes de diversas \u00e1reas, totalizando 1.243 inscritos e 938 participantes.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">Entre algumas das oficinas realizadas, est\u00e3o: &#8220;Acessibilidade Lingu\u00edstica no Ambiente Virtual de Aprendizagem: Cegos&#8221; e &#8220;Acessibilidade Lingu\u00edstica no Ambiente Virtual de Aprendizagem: Surdos e Cegos&#8221;, ambas ministradas pela Prof.\u00aa Dr.\u00aa Kelly Cezar<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">e pelo int\u00e9rprete Aldemar Balbino; &#8220;Dimensionamento e Avalia\u00e7\u00e3o em aulas mediadas por Tecnologias&#8221;, ministrada pela Prof.\u00aa Dr.\u00aa Sandramara Kusano; &#8220;Acessibilidade Lingu\u00edstica Mediada por Recursos Tecnol\u00f3gicos&#8221;, tamb\u00e9m ministrada pela Prof.\u00aa Dr.\u00aa Kelly Cezar com o Prof. Clovis de Souza; e &#8220;Avalia\u00e7\u00e3o no Contexto da Pandemia&#8221;, ministrada pela Prof.\u00aa Val\u00e9ria S. Lima, apenas para nomear algumas. Dentre as 19 atividades propostas, tamb\u00e9m houve seis ofertas da oficina de Forma\u00e7\u00e3o de Monitores ERE, ministradas pela integrante da Unidade Pedag\u00f3gica da CIPEAD Kristina Desir\u00e9e, a t\u00e9cnica em assuntos educacionais da CIPEAD Tatiana Greff e a integrante da Equipe Multidisciplinar da CIPEAD Prof.\u00aa Dr.\u00aa Kelly Cezar, que possu\u00eda a inten\u00e7\u00e3o de preparar os monitores escolhidos pelos docentes para as suas atividades de monitoria durante o per\u00edodo de ensino remoto e instru\u00ed-los sobre as quest\u00f5es de acessibilidade dentro da UFPR Virtual. Somente nessas atividades, foi calculado o n\u00famero de 402 participantes. Todas as oficinas ocorreram no primeiro per\u00edodo de ensino remoto emergencial, que teve in\u00edcio no segundo semestre do ano de 2020. \u00c9 poss\u00edvel conferir a \u00edntegra dos assuntos ofertados nas disciplinas, seus ministrantes, o n\u00famero de inscritos e participantes na tabela a seguir.<\/span><\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2adeb8b elementor-widget elementor-widget-shortcode\" data-id=\"2adeb8b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"shortcode.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-shortcode\"><div class=\"wp-block-pdfemb-pdf-embedder-viewer\"><a href=\"https:\/\/cipead.ufpr.br\/\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/tab.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"top\" data-toolbar-fixed=\"on\">tab<\/a><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pensando em promover\u00a0 reflex\u00f5es sobre um assunto t\u00e3o atual quanto a acessibilidade lingu\u00edstica e suas aplica\u00e7\u00f5es ao ambiente acad\u00eamico, a Coordenadoria de Integra\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (CIPEAD), liderada pela Prof.\u00aa Dr.\u00aa Kelly Cezar, realizou um conjunto de&#8230; <a href=\"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/2021\/03\/11\/iniciativas-da-cipead-sobre-inclusao-e-acessibilidade-no-ano-de-2020\/\" class=\"readmore\">Leia mais&#8230;<span class=\"screen-reader-text\">Iniciativas da CIPEAD sobre inclus\u00e3o e acessibilidade no ano de 2020<\/span><span class=\"fa fa-angle-double-right\" aria-hidden=\"true\"><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[85],"tags":[],"class_list":["post-4704","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ultimas-noticias","content-layout-excerpt-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4704","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4704"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4704\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4709,"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4704\/revisions\/4709"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4704"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4704"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cipead.ufpr.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4704"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}